Etapa IV - Professora Micheline e Fabiane
Teatro da Dona Aranha
Uma Educação Infantil que leva em conta o trabalho
interdisciplinar e que visa o atendimento integral das necessidades da criança nesta
faixa etária leva em conta as várias facetas do gênero da linguagem como forma
de aprendizagem. Assim, o registro do
desenvolvimento da criança nestas áreas é de extrema relevância no
direcionamento das atividades, visando o
desenvolvimento integral do aluno em seu aprendizado.
Na Educação Infantil, o brincar (Corpo e Movimento) é
parâmetro para o desenvolvimento integral da criança. Sendo assim, é por meio
da brincadeira e da fantasia que a criança se apropria do mundo adulto, das
regras e da complexidade sócio-cultural da sociedade a qual pertence. Sendo
assim uma proposta de Educação Infantil de qualidade compreende o papel
fundamental do brincar, bem como as possibilidades de compor uma proposta
pedagógica que de fato promova um desenvolvimento infantil de qualidade.
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